作者：叶文瑞，1989-2013年任南阳市五中校长。曾获得全国优秀教育工作者、河南省优秀教育工作者。此文是叶文瑞校长2001年建校22周年时在全体教职工会议上的讲话节选。
（一)锐意进取的五中历程
短短的二十二年五中历史，大体上可分下述五个时间段：
1、艰苦创业期
现在的社旗一中，是原南阳县的一中。社旗成县后，原南阳县没有了自己的一中，二中就成了南阳县的小“清华”，我就是毕业于二中的。文革中期，地区考虑到南阳县没有一中的实际，就把原南阳地管第三高中下放给南阳县，就是今天的市委东侧的家属院。原南阳县领导，不知出于什么原因，又把三高中卖给了地委。恢复高考后，南阳县深感没有本县的重点高中不行，乘中央重视教育的东风，要向地委要回三高中，但为时已晚，原三高中已建成楼房林立的家属院。在这种情况下，地、县共同出资，重建新的南阳县一中。历史的一个小弯，把我们这批人丢在现在这块土地上。要不是历史的这个小弯，我们现在会在市委东侧开会、办公、耕耘。
二十二年前的这个地方，北边是丛林遮挡着的白河，根本没有现在的淯阳桥、南阳大桥；西边是一望无际的只长茅草的白河滩。真是一片荒凉。从全县调来的数十名优秀的教师，在这块长满荒草的白河滩上，迈开了第一步，开始了艰苦的创业。在当时的经济条件下，其艰苦的程度是可想而知的。老师们的福利只是在寒冬腊月的深更半夜改完卷子后的“一两二钱三”的羊肉汤，哪有今天这样的现代化条件?正是基于这个原因，我历来对已退休的和在职的老同志，敬重有加。他们为我校后来的发展，开了好头，奠了厚基，献了才智。他们都有过艰苦创业的光荣历史。
这段艰苦的创业历史，永远不能忘记。忘记过去就意味着背叛。
在这个艰苦的创业期，我校以一流的师资、三流的生源、末流的硬件，创造了南阳教育史上的奇迹——高考成绩各科名列南阳前茅。
2、受挫期
事物成长的道路都是不平坦的。在世界上，永远没有坦途可走。在我校的历程中，第一次受挫发生在李然春校长去世的那一年——高考成绩突然大幅度下滑。现在回想起来，其中原因很多。当时，我已任副校长，由于年轻，经验少，无力过问学校大事。这次挫折的主要原因是当时的领导班子突然瘫倒，新班子尚未上路，从而在我校引起较大的的震动。但这未伤元气。新班子上路后采取果敢措施，迅速扭转了局面。
3、重振雄风期
新班子上路后，面对改革开放的大潮和教绩突然下滑这些实际，反复思考一个带有根本性的问题：中国要走建设有中国特色的社会主义的道路，县中要不要探索有县中特色的道路？最后下定决心进行大胆的探索，大胆进行改革。当时已充分意识到市场经济对教育的深远影响这个问题，开始探索按教育教学规律办事的具体做法。当时，在全国没有成功的经验。我们只能在自己的实践中大胆探索，“摸着石头过河”。经过实践，我校在南阳乃至全国开了下述几个“先河”：(1)招收选校生的先河，为学校发展奠定物质基础。(2)分层次推进的先河。把不同程度的学生编不同的班，确定各自的教学起点，像英语甚至有些班从初中讲起。(3)组建少年班的先河。突破中招政策，提前招生。(4)重视教师物质利益的先河，我们根据我校教师队伍的实际，根据教师工作和教师身份的特点，只奖不罚。22 年来，我校没有在物质上罚过任何一个人。(5)导师制的先河。在这个时期，开始形成我校现在的“精神”、“校风”、“教风”、“学风”、“校训”等。我们经过一年的努力，就挽回颓势，重振了雄风，学校声誉日隆，为后来成为市直学校奠定了坚实的基础。
4、“高速公路”期
我们抓住撤地设市的机遇，以我校划归市属学校为标志，在全体教职员工的努力下，在上级领导的关心下我校的发展走上了“高速公路”期。这个时期，基本健全了领导班子，建立、健全了规章制度，有目的、有计划地讲行教改研讨，教学不断规范，教学质量在南阳一直走在前列，声誉大振，“五中模式”日趋完善。但是，也正是在这个时期，我们忽视了一些本来不应忽视的问题：一个是新老教师断层问题；二是低估了其它学校后起紧追的问题；三是如何继续探索可持续发展的方向问题；四是多少有点自我陶醉于成功的问题。这些问题的存在和积累，导致我校在近三年进入了下一个“趋稳期”。
5、最近三年“趋稳期”
客观地讲，近三年来，我校仍在“高速公路”上以相当高的速度前进，并未下高速公路。这不用我列举实事，大家看得就很清楚。但由于种种原因，我们进入了高速公路上的“行车道”，而我市的不少学校，千方百计地进入高速公路上的超车道，个别一两所学校在“超车道”上，突然加速，超过了我们。我的看法是：应有危机感，但不可有失败感。我们有雄厚的基础，我们有丰富的经验，我们有拼搏进取深化改革的精神。我们经过深入改革，振作精神，稍打一下方向，就会重新进入“超车道”。我请同志们要有进入“超车道”的充分的思想准备。
(二)二十二年基本成就与业绩
二十二年，对历史长河来说，只是短短的一瞬间。但在二十二年中，我校乘改革开放、发展市场经济的东风，在全体教职员工的共同努力下，取得了南阳公认的成就和业绩。其中，重要成就和业绩有以下几个方面:
1、按照“三个代表”的要求，组建了坚强的领导班子
领导班子是学校的神经中枢系统，它在学校的建设中处于核心的地位。有没有好的班子，有没有坚强的班子，是一所学校成败的根本因素。在选人的标准上，我们坚持德才兼备的根本原则，并在南阳所有高中中，中层领导通过竞选上岗，实行有任期的选聘，这也是一个创造。在班子建设上，按照邓小平理论和“三个代表”的要求，重在政治、思想、作风建设，全面提高素质水平；在思想上，我们反复强调树立科学的理念，解放思想，实事求是，开拓进取，与时俱进；在能力上，学校领导不断学习、不断总结，从而不断提高组织和驾驭全局的能力：在领导体制上，我们按照法律规定，严格而正确地实行校长负责制；在权力运用上，把权力影响力和人格影响相结合，重在领导的人格道德文化魅力。总之，我校的领导班子，在总体上说是坚强的、成熟的、开拓的、廉洁的、得到教职员工信任的。当然，班子建设是一个永恒的课题。我们会进一步加强这个方面的建设，使水平进一步提高，使结构和体制进一步合理。
2、建立全方位的学校管理制度
管理是学校全部工作中的重头戏。它是学校工作规范化的基本保证，它是学校工作高效运转而不致越轨的基本保证。我校在管理科学理论和科学教育理念的指导下，在实践中结合我们的实际，不断探索总结，几年前就形成了比较完善、科学的全方位的学校内部管理制度，汇编成册，人手一册，具体内容就不再说了。希望大家认真地看一看这本册子，想一想和检查一下言行是否符合制度的要求。当然，这些制度也需要在新的实践中，在学习外地经验的基础上，进一步完善。这需要全体同志共同参与。制度建设是一个学校的最基本的建设之一。邓小平同志历来十分重视制度建设。因为没有规矩就不成方圆。
3、打造了一支较高素质的教师队伍
教师是一校之本，是成功的关键。我校的最大成就莫过于经过长期选拔、培养、教育，打造了一支过硬的教师队伍。这是我校最大的财富，是一笔无法计算的无形资产。
我们重视教师全面素质的提高。通过多次举办师德研讨会，探讨如何树立新时期的师表形象，使“敬业奉献，拼搏进取”的五中精神发扬光大；通过鼓励教师进修学习，有效地提高教师的科学文化素质、业务水平和学历层次，如今已有获得研究生学位和正在攻读研究生课程的教师23人，特级教师3人，国家级优秀教师4人，国家和省市级骨干教师 97 人，高级教师51人；通过举办各类型的教改研讨会，教师撰写论文的水平明显提高，截止目前以《求索》为书名的论文集已出到了第三集；通过组织教师参观、外出听课、联谊讲学、学术交流等形式，帮助教师开阔视野，转变观念；通过”导师制活动”和“教坛新秀”活动，为青年教师迅速脱颖而出创造条件；通过集体备课、说课、听课、评课、检查教案等手段，确保上课量；通过树典型、评优、奖励、表彰和“多看教师的长处，想教师的难处，多让教师得到益处”等情感措施，使教师焕发出更大的工作热情。我们还用不同的形式，帮助教师解决困难。
在科研上，我们出了不少成果。教师获奖论文不可胜教；承担的省级课题已经结题，还出版了一些专著，学术、科研能力和水平不断提高。我校的教科室为此做出了重大努力，为学校全体同志的科研搭造不少平台。我希望“科研兴教”应成为我们的重大发展战略之一；更希望全体同志，特别是有研究能力的同志积极参与，出更多、更大、更新的成果，以推动我校的进一步发展。
4、硬件建设全面改观
我校的硬件建设起步于文革结束之初。当时不仅硬件建设的观念落后，而且资金困难，缺乏战略眼光，硬件从最低的档次起步。经过 20 多年，特别是经过近10年的努力，我们克服重重困难，现代化的硬件已摆在大家面前。仅1998年以来，落成了总建设面积10600平方米、造价600万元的学生公寓楼，使学生告别昔日住石棉瓦房的状况，实现了学生住宿公寓化；1999年先后投资150多万元建成并投入使用的多媒体教室、微机室、大语文教学阅览室和多功能校长评估系统，推动了教学手段现代化；2000年投资400多万元，建成了省级一流、豫西南第一家、占地面积17600平方米的塑胶田径运动场，又先后建造有六个标准塑胶篮球场，体育设施南阳一流，使学生们在尘埃中锻炼成为历史；2001年又动工兴建了总建设面积17700平方米的综合楼，这座主楼为9层的综合楼外观造型优美，内部设施规范，有安装了10000大卡柜式双温空调的标准化教室和办公室、会议室、图书室、阅览室、教研室微机室、理化生实验室、多媒体教室、电教中心、电子阅览室、软件制作室、网络管理室、电子备课室、卫星地面接收站、天文观测台，有宽带网络系统、双向评估系统等装置，即将告别过去那种以黑板、粉笔和教案三大件为主体的教学工具。这座总投资达2000万元的建筑象一颗璀灿的明珠，成为南阳的一大亮点。绿化美化校园也是我校环境建设的一个重要方面，“整齐、和谐、美观、大方”的设计宗旨，使得校园内外绿树环绕，松柏长青，鲜花簇拥，足球场上巨大的绿绒毯似的草坪一起构建成了立体式的绿化格局。这体现了环境育人的思想。但我要提醒大家，不要陶醉于硬件新了、楼高了、条件改善了。“生于忧患，死于安乐”的警钟要长鸣，决不能金玉其外，而败絮其中。我们要与硬件改变相适应，要观念更新，教学质量更高，管理更科学、更严格。这一点是坚定不移的，决不手软的，请大家有思想准备。
5、教师福利提高
这是有目共睹的实事，在这里就不说了。但我需要提醒的是，福利提高了，积极性、创造性应更高，观念应更新。切记：五中繁荣，大家光荣；五中衰落，大家蒙羞。今后我们要加强爱校的教育。
6、建立民主管理机制
这包括四个方面，第一是在重大问题的决策上，为保证决策的科学化，我们尽可能地进行广泛的论证和咨询，包括内部和外部的论证和咨询。第二是充分发挥职代会的民主参与的作用。第三是领导班子研究问题及形成决定的贯彻，坚持民主集中制原则。第四是在日常工作中广开言路，做到各种意见都认真倾听。民主管理是办好一所学校的重要法宝之一。
7、创造了安定团结的局面
没有安定就没有一切。安定高于一切。这是我们的一个重要经验。国家如此，一个学校也是如此。建校以来，我们经过不懈努力，已经营造了一个安定、团结、和谐的五中大家庭。这得益于班子的团结，得益子沟通渠道的畅通，得益于全体教师对数千学生的齐抓共管。
8、开辟了集团化办学的道路
办学集团化是势所必趋。这是我早就预料到了的，我们在南阳乃至全国率先走上了集团化办学道路。我们目前有枣林、书院、补习学校等三所卫星学校。步子是迈开了，但迈的不大，通道不多，思想还不够解放。今后我们要进一步加强这个方面的研究和开拓。
9、教绩突出，为现代化建设造就了大批人才
我们已送走12256名毕业生，向高校输送8736名新生，其中高档次的不少。22年总平均升学率是71.3%，现有54个教学班，在校学生近4000名。我们大多数年份，各科教绩都在全市前列，语文、物理都出现过全省第一名的佳绩。由应试教育向素质教育的转轨，我们也迈开了步伐，并取得相当的成绩。
10、荣誉累累，驰誉南阳
据不完全统计，仅1992年以来，我校获有下述荣誉：
教育教学管理方面：
(1)1992年获“学校管理先进单位”称号(地区教委)
(2)1994年3月获“文明单位”称号(地区文明委)
(3)1998年1月获“标兵文明单位”称号(市文明委)
(4)1998 年12月获“省级文明学校”称号(省教委、省文明委)
(5)1999年1月获“标兵文明单位”称号(市文明委)
(6)1999年11月获“98-99年度教育教学工作先进单位”称号(市教委)
(7)2000年1月获“百佳校园学校”称号(市教委)
(8)2000年3月获“市级文明单位”称号(市委、市政府)
(9)2000年1月获“1999-2000年度教育教学工作先进单位”称号(市教委)
(10)2002年3月获“2001年度工作目标达标单位”称号(市教育局)
(11)2002年11月获“2001-2002学年度培优先进单位”称号(市教育局)
德育工作方面：
(1)1999年1月获“98 年度优秀党总支”称号(市教委)
(2)2000年4月获“99年度社会综合治理先进单位称号(白河镇党委、政府)
(3)2000年获“99年度优秀党总支”称号(市教委)
(4)2000年6月获“先进党总支”称号(中共市直委)
(5)2001年3月获“2000年度市民教育先进单位”称(市文明委)
(6)2001年2月获“委直学校2000年度德育工作先学校”称号(市教育局)
(7)2001年5月一2002年5月两次获市直“五四红团委”称号(市直团委)
(8)2001年1月获“2000年度优秀党总支”称号(市工委)
(9)2001年5月获“五好党总支”称号(市直工委)
(10)2001-2002两年获“区镇两级计生先进单位”号(宛城区、白河镇)
师资、信息、设备工作：
(1)1999年6月获“98年度教育技术工作先进单位”称号(市教委)
(2)1999年12月获“市电化教育一类学校”称号(市教委)
(3)2000年3月获“99年度教育条件装备工作先进单位”称号(市教委)
(4)2000年12月获“中小学骨干教师省级培训教育实践基地”称号(省教育厅)
(5)2001年12月获“市语言文字工作先进单位”(市教委)
(6)2002年3月获“2001年度教育信息工作先进单位”(市教委)
(7)2002年获“劳动管理信得过单位”称号(市劳动局)
体育、卫生、艺术、绿化工作：
(1)1996年3月获“省部门绿化先进单位”称号(省绿委)
(2)1993年获“全国中学贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”称号(国家教委、体委)
(3)1997年获“96-97年度培育体音艺人才突出单位”称号(市教委)
(4)1999年2月获“98年度体育、卫生、艺术先进单位”(市教委)
(5)1999年7月获“98-99南阳市学校施行《国家体育锻炼标准》达标工作先进单位”称号(国家教委)
(6)1999年10月获“全国学校体育工作先进单位”称号(国家教育部、体育总局)
(7)获“省级卫生先进单位”(省爱卫会)
(8)2000年3月获市“节水先进单位”称号(市政府)
(9)2002年5月获“全国群众体育先进单位”称号(国家教委、国家体育总局)
(10)获“庭院绿化达标单位”称号(市文明委)
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